El hada del bosque
En un bosque muy oscuro y tenebroso había una niña que se llamaba Verónica. Esta niña no tenía amigos, sólo vivía con su padre -un leñador que hace muy poco había quedado viudo. Su mujer al morir los dejó solos a los dos.
Cierto día Verónica estaba muy aburrida. Decidió entrar en lo más profundo del bosque, cuando iba caminando escuchó que alguien la llamaba por su nombre. Se empezó a destapar sus oídos por si estaba escuchando mal.
Pero no. Ella se dio cuenta de que estaba escuchando bien. Cuando se dio cuenta quién era no lo podía creer. Era una hada llamada Margarita, ella estaba lastimada. Unos hombres trataron de capturarla y le quebraron sus alas al zafarse de ellos. Por eso estaba en el bosque y Margarita logró por fin que alguien la escuchara. Verónica al ver lo ocurrido fue en busca de su padre.
Verónica era muy fantasiosa entonces su padre no le creyó mucho, pero se dio cuenta de que Verónica decía la verdad y decidió ayudar a Margarita.
Pasaron los meses y Margarita ya estaba muy recuperada, sus alas ya se podían mover sin dificultad. Ella se dio cuenta de que ellos no eran felices y decidió ayudarlos. "¿Cómo?" -se pregunta ella-
Entonces, les dio una familia y un hogar con su madre y esposa resucitada.
Autora: Sylvia Gómez
martes, 4 de septiembre de 2012
MUNDOS LITERARIOS II
6) MUNDO MARAVILLOSO:
*Presencia de seres mágicos como duendes, hadas, brujos/as, ogros, dragones, etc. También pueden aparecer seres humanos.
*En el mundo en que aparecen eso es lo normal y no vistos como seres extraños.
Ejemplo: película "Shrek"
7) MUNDO UTÓPICO:
*Se refieren a un mundo inexistente y que al imaginarlo se lo construye como perfecto en relación al mundo real.
*Se trata de un mundo mucho mejor al nuestro.
*Este tipo de mundo implica una crítica social.
Ejemplo: "Utopía" de Tomas Moro.
8)MUNDO DEL ABSURDO:
*La conducta de los personajes es totalmente ilógica.
*Predomina el sin sentido y se presenta un fuerte componente de locura a nuestro modo de percibir las cosas.
Ejemplo: "El rinoceronte" de Eugène Ionesco.
9) MUNDO LEGENDARIO:
*Este tipo de relato pertenece a la tradición oral.
*Se puede basar en hechos históricos o a ves puede tratar de explicar fenómenos que tienen rasgos fantásticos o maravillosos.
*Puede representar grandes hazañas de los hombres, como batallas.
*Se presentan personajes humanos que son ejemplares.
Ejemplo: leyenda chilena "El trauco".
*Presencia de seres mágicos como duendes, hadas, brujos/as, ogros, dragones, etc. También pueden aparecer seres humanos.
*En el mundo en que aparecen eso es lo normal y no vistos como seres extraños.
Ejemplo: película "Shrek"
7) MUNDO UTÓPICO:
*Se refieren a un mundo inexistente y que al imaginarlo se lo construye como perfecto en relación al mundo real.
*Se trata de un mundo mucho mejor al nuestro.
*Este tipo de mundo implica una crítica social.
Ejemplo: "Utopía" de Tomas Moro.
8)MUNDO DEL ABSURDO:
*La conducta de los personajes es totalmente ilógica.
*Predomina el sin sentido y se presenta un fuerte componente de locura a nuestro modo de percibir las cosas.
Ejemplo: "El rinoceronte" de Eugène Ionesco.
9) MUNDO LEGENDARIO:
*Este tipo de relato pertenece a la tradición oral.
*Se puede basar en hechos históricos o a ves puede tratar de explicar fenómenos que tienen rasgos fantásticos o maravillosos.
*Puede representar grandes hazañas de los hombres, como batallas.
*Se presentan personajes humanos que son ejemplares.
Ejemplo: leyenda chilena "El trauco".
MUNDOS LITERARIOS I
1) MUNDO REALISTA:
*En la obra literaria se configura un mundo similar al que vivimos día a día.
*Es fiel a la representación de la realidad.
*Utiliza una descripción objetiva y minuciosa para que el lector sienta que lo que le están contando es real.
*Este mundo puede referirse a la actualidad o al pasado.
Ejemplo: "Hijo de ladrón" de Manuel Rojas.
2) MUNDO ONÍRICO:
*Se configura como un mundo confuso, cambiante, contradictorio e inesperado.
*El énfasis está en la interioridad de los sujetos. Esto implica el mundo de los sueños, de las intuiciones y de los instintos.
*Pareciera mezclarse la realidad con los sueños.
Ejemplo: "Sueño de la mariposa" de Chuang Tzu.
3) MUNDO FANTÁSTICO:
*Se transgrede el orden racional de los acontecimientos.
*Lo fantástico se presenta a través de una situación cotidiana que es interrumpida por un suceso extraordinario que puede ser explicado o no a lo largo de la historia.
*Esto provoca en el lector una sensación de extrañeza y confusión.
Ejemplo: "Alicia en el país de las maravillas".
4) MUNDO MÍTICO:
*Se trata de obras que aluden al origen de algo. Puede ser del hombre, de fenómenos de la naturaleza, etc.
*Hay presencia de fuerzas sobrenaturales. Por ejemplo, dioses, semidioses y héroes.
*Se vincula con las creencias de un determinado pueblo.
Ejemplo: mito de la Caja de Pandora.
5) MUNDO DE CIENCIA FICCIÓN:
*Se relaciona con la ciencia y con los efectos que puede producir en el futuro.
*Se trata de un mundo con un gran avance en tecnología.
Puede ser representado como bien para la humanidad o como destrucción de la humanidad.
*Se relaciona con los viajes al espacio, a otros mundos, con la presencia de extraterrestres, robots, chips insertos en los humanos, etc.
Ejemplo: cuento "Los colonos" de novela "Crónicas marcianas" de Ray Bradbury.
*En la obra literaria se configura un mundo similar al que vivimos día a día.
*Es fiel a la representación de la realidad.
*Utiliza una descripción objetiva y minuciosa para que el lector sienta que lo que le están contando es real.
*Este mundo puede referirse a la actualidad o al pasado.
Ejemplo: "Hijo de ladrón" de Manuel Rojas.
2) MUNDO ONÍRICO:
*Se configura como un mundo confuso, cambiante, contradictorio e inesperado.
*El énfasis está en la interioridad de los sujetos. Esto implica el mundo de los sueños, de las intuiciones y de los instintos.
*Pareciera mezclarse la realidad con los sueños.
Ejemplo: "Sueño de la mariposa" de Chuang Tzu.
3) MUNDO FANTÁSTICO:
*Se transgrede el orden racional de los acontecimientos.
*Lo fantástico se presenta a través de una situación cotidiana que es interrumpida por un suceso extraordinario que puede ser explicado o no a lo largo de la historia.
*Esto provoca en el lector una sensación de extrañeza y confusión.
Ejemplo: "Alicia en el país de las maravillas".
4) MUNDO MÍTICO:
*Se trata de obras que aluden al origen de algo. Puede ser del hombre, de fenómenos de la naturaleza, etc.
*Hay presencia de fuerzas sobrenaturales. Por ejemplo, dioses, semidioses y héroes.
*Se vincula con las creencias de un determinado pueblo.
Ejemplo: mito de la Caja de Pandora.
5) MUNDO DE CIENCIA FICCIÓN:
*Se relaciona con la ciencia y con los efectos que puede producir en el futuro.
*Se trata de un mundo con un gran avance en tecnología.
Puede ser representado como bien para la humanidad o como destrucción de la humanidad.
*Se relaciona con los viajes al espacio, a otros mundos, con la presencia de extraterrestres, robots, chips insertos en los humanos, etc.
Ejemplo: cuento "Los colonos" de novela "Crónicas marcianas" de Ray Bradbury.
MUNDOS LITERARIOS
¿Cómo es el mundo que tú vives?
Mundos literarios:
Cuando leemos literatura entramos en un “mundo” diferente a nuestro mundo cotidiano.
Es como si al leer ingresáramos a otra realidad que cada obra conforma a través de personajes y espacios.
La literatura construye mundos posibles y la importancia de esto es que amplía nuestra capacidad imaginativa y crítica.
En la literatura existen diversos tipos de mundos. En una misma obra puede aparecer más de uno.
ESTRUCTURA DE LOS CUENTOS Y NOVELAS (PLANTEAMIENTO-NUDO Y DESENLACE)
Los cuentos y las novelas poseen la siguiente estructura:
PLANTEAMIENTO-NUDO Y DESENLACE
Que es comparable a la INTRODUCCIÓN- DESARROLLO Y CONCLUSIÓN.
¡Veamos a continuación la definición de cada una!
Planteamiento: presentación de la historia, de los hechos, del lugar y de los personajes.
Nudo: momento de tensión y conflicto. Son los hechos que suceden en el relato.
Desenlace: la tensión se desvanece. Se trata del final de la historia que puede ser cerrado o abierto. Es cerrado si los conflictos se resuelven y es abierto si queda a la imaginación del lector.
PLANTEAMIENTO-NUDO Y DESENLACE
Que es comparable a la INTRODUCCIÓN- DESARROLLO Y CONCLUSIÓN.
¡Veamos a continuación la definición de cada una!
Planteamiento: presentación de la historia, de los hechos, del lugar y de los personajes.
Nudo: momento de tensión y conflicto. Son los hechos que suceden en el relato.
Desenlace: la tensión se desvanece. Se trata del final de la historia que puede ser cerrado o abierto. Es cerrado si los conflictos se resuelven y es abierto si queda a la imaginación del lector.
sábado, 11 de agosto de 2012
ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS EXPOSITIVOS Y ARGUMENTATIVOS (INTRODUCCIÓN-DESARROLLO-CONCLUSIÓN)
*Los textos argumentativos y expositivos suelen tener tres partes: INTRODUCCIÓN-DESARROLLO-CONCLUSIÓN.
LA INTRODUCCIÓN:
-Corresponde a la primera parte del texto en cuestión.
-Se trata de una presentación de lo que se leerá.
-Es una especie de adelanto que debe motivar al receptor a leer el escrito.
-Podríamos decir que su función es interesar al receptor.
-Es por esto que al elaborar un texto debemos pensar hacia qué tipo de receptor va dirigido.
-En la introducción se anuncia el tema del cual tratará el texto. NO SE DESARROLLA.
-Además, muestra el propósito del texto, realiza un acercamiento al tema y menciona el orden que seguirá el texto.
-Una buena manera de captar el interés del receptor en la introducción es a través de la realización de una pregunta relativa al tema del texto.
-Se recomienda vincular el tema con la experiencia cotidiana.
-Es importante contextualizar el tema del cual tratará el escrito.
EL DESARROLLO:
-En el desarrollo se profundiza el tema del cual trata el texto.
-En esta parte se explica, demuestra y "desarrolla" el tema del cual tratará el escrito.
-Se inserta todo tipo de información como ejemplos, datos, cifras, opiniones y descripciones.
LA CONCLUSIÓN:
-En la conclusión se expone de manera BREVE lo más relevante que se ha mencionado durante el DESARROLLO.
- Asimismo, se recapitula lo nombrado en la introducción.
- Se puede concluir a través de la SÍNTESIS o través de la técnica de la APERTURA del tema.
PERO...
¿Qué es sintetizar? Sintetizar significa recordar rápidamente los puntos fundamentales que se han tratado. Aquí se mencionan las ideas principales tratadas en el texto.
¿Y qué es apertura? La apertura es cuando el tema tratado en el escrito se expande.
Por ejemplo, se proponen posibles investigaciones o profundizaciones del tema que no se hicieron en el trabajo, pero que sería enriquecedor realizar.
*Una CONCLUSIÓN de calidad integra la técnica de sintetizar y de apertura.
LA INTRODUCCIÓN:
-Corresponde a la primera parte del texto en cuestión.
-Se trata de una presentación de lo que se leerá.
-Es una especie de adelanto que debe motivar al receptor a leer el escrito.
-Podríamos decir que su función es interesar al receptor.
-Es por esto que al elaborar un texto debemos pensar hacia qué tipo de receptor va dirigido.
-En la introducción se anuncia el tema del cual tratará el texto. NO SE DESARROLLA.
-Además, muestra el propósito del texto, realiza un acercamiento al tema y menciona el orden que seguirá el texto.
-Una buena manera de captar el interés del receptor en la introducción es a través de la realización de una pregunta relativa al tema del texto.
-Se recomienda vincular el tema con la experiencia cotidiana.
-Es importante contextualizar el tema del cual tratará el escrito.
EL DESARROLLO:
-En el desarrollo se profundiza el tema del cual trata el texto.
-En esta parte se explica, demuestra y "desarrolla" el tema del cual tratará el escrito.
-Se inserta todo tipo de información como ejemplos, datos, cifras, opiniones y descripciones.
LA CONCLUSIÓN:
-En la conclusión se expone de manera BREVE lo más relevante que se ha mencionado durante el DESARROLLO.
- Asimismo, se recapitula lo nombrado en la introducción.
- Se puede concluir a través de la SÍNTESIS o través de la técnica de la APERTURA del tema.
PERO...
¿Qué es sintetizar? Sintetizar significa recordar rápidamente los puntos fundamentales que se han tratado. Aquí se mencionan las ideas principales tratadas en el texto.
¿Y qué es apertura? La apertura es cuando el tema tratado en el escrito se expande.
Por ejemplo, se proponen posibles investigaciones o profundizaciones del tema que no se hicieron en el trabajo, pero que sería enriquecedor realizar.
*Una CONCLUSIÓN de calidad integra la técnica de sintetizar y de apertura.
FECHAS DE EVALUACIONES DE LIBROS
PRUEBA "DEMIAN" DE HERMAN HESSE: 03/09/2012
INFORME "REBELIÓN EN LA GRANJA" DE GEORGE ORWELL: 01/10/2012
PRUEBA "LA ÚLTIMA NIEBLA" DE MARÍA LUISA BOMBAL: 12/11/2012
INFORME "COMO AGUA PARA CHOCOLATE" DE LAURA ESQUIVEL: 07/12/2012
*ADEMÁS, LA PRUEBA COEFICIENTE 2 SE REALIZARÁ EL 26/10/2012
INFORME "REBELIÓN EN LA GRANJA" DE GEORGE ORWELL: 01/10/2012
PRUEBA "LA ÚLTIMA NIEBLA" DE MARÍA LUISA BOMBAL: 12/11/2012
INFORME "COMO AGUA PARA CHOCOLATE" DE LAURA ESQUIVEL: 07/12/2012
*ADEMÁS, LA PRUEBA COEFICIENTE 2 SE REALIZARÁ EL 26/10/2012
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